也说“读书”

quwenhong — Sat, 25 April 2009 08:03:16 +0800

其实读书本是我们存在的一种方式

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读书节过了，书博会来了。

读书的话题再一次成为生活中的热点。

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儿子学校组织读书节活动，邀请著名儿童文学作家汤素兰到校参加活动。

以前没有关注过汤老师的作品，在儿子催促下到书店转了转，好像不少学校在这前后都邀请推荐了汤老师作品，书店里大大小小的孩子都在追着售货员索要其作品，以致不少书都出现了断货现象。

回家以后，儿子仔细地把买来的书盖上自己的藏书章，收拾在单独的一个包里，说是要带到学校争取签名。看得出他很兴奋，或者说感觉很神圣，临睡觉前还神秘地对我说，估计获得签名的可能性很小很小。

周四学二胡。一到学校，他就颇神气地告诉我说，“我有签名了！”

仔细询问，方知是班上由于张泓哲表现好被派作代表，收集了班里同学的部分书到台前请汤老师签名，儿子带的《笨狼旅行记》幸运地列于其中，于是就这么获得了汤老师的签名。

汤老师的“小朵朵系列”是明天出版社出版的，头天晚上动过心思，想着是不是找找朋友帮忙获取一份有些针对性的寄语的汤老师签名，或许可以对孩子阅读兴趣的进一步提高能有些帮助。但再细一琢磨，却又实在不想让他因此在同学中显得那么突出，这样的机会，还是让他自己争取才可能珍惜。

于是作罢。求个自然而然。

事实证明，在学校中即使只是获得了汤老师签名三个字，欣喜也足够让他回味良久。这也从另一个方面说明，学校对促进读书，真的大有可为，不需要提供多么丰富的图书，仅只做好激励评价，就可以起到近似加油站的功用。

我们一句话一个眼神可能会令某些孩子爱上读书。实在没有理由不这样做。

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《生活日报》卢记者曾有一次问过这样的话题，到读书节了，济南马上要迎来书博会了，作为学校，该做些什么呢？

那时我提到，学校的确可以做到一些，但作为媒体，实在不该把读书这样子的事儿完全砸给学校。借助读书节和书博会，其实媒体更该做的是在社会层面上呼唤一种重视读书的氛围。比较起宣传报道部分学校搞的有关读书的活动，我觉得意义更大一些。

课改以来，学生在校时间日渐缩短，课程内容却反显繁复了不少。这样的情况下，指望学校独力组织持久丰富的读书活动，从时间乃至教师的精力来说，可能性都不太大。

让我定位的话，我仍然会说，读书，其实是每个人自己的事，学校能做的，就好比挥舞起一根翩翩指挥棒，引导孩子们醉心遨游于书海。而从书籍的提供、时间的保证方面，社会和家庭，所能做所该做的要比学校多得多。

但社会家庭在孩子读书方面的责任，却一直被我们忽略。即使有部分学校借鉴上海市学习型家庭创建思路引导家庭在读书学习方面做些要求，效果却多数不甚理想，只在部分班级里有些影响，一直没能很好地影响到更多家庭。

媒体是可以在这方面做些文章的。

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报讯：为深入贯彻落实科学发展观，全面推进经济文化强省建设，带动全社会形成多读书、读好书的良好风尚，在“世界读书日”到来之际，省委宣传部、省新闻出版局发出通知，要求以迎接新中国成立60周年、第十九届全国图书交易博览会举办为契机，从今年4月至12月，在全省各级领导干部中广泛开展带头读书学习活动，要求每位领导干部每年至少阅读3-5本图书。（据某报2009年4月23日A3版，其实这段文字很多报纸都有）

完全没有读书被重视的欣喜，相反却很有一种感觉，一种读书被侮辱了的感觉。

当书可以被这样量化来读的时候，我一天时间可以不拉一字地读完3本书（可惜我不是领导干部）！当读书这样的事情可以被用文件来规定和要求的时候，其实我们还可以下文要求全体党员干部为保障和谐社会建设必须做到每周回家陪老婆孩子吃上3-5顿饭！

教师培训中，我一直反对要求教师必读某书的做法：当学校激发起老师的某种需要，而这种需要使得教师不得不借助读书来寻求实现的可能的时候，读书这种事情，还需要直白地被要求么？

至少在职业生活中，我以为，书，其实不是拿来读的，其实书是被我们拿来“用”的！（不包括基础的涵养身心之类的经典）

昨晚经七一小“星期五夜话”，共商《对话》校本课程开发事宜，会议桌上摆了一堆对话相关的书籍。分头搜索过程中，李校长一直在翻阅手头一本《对话与交际》，且不时将其中精彩段落读于大家分享，最后9点钟活动结束之时，一本书已经给看到了末尾！啊，好快的速度，每年3-5本书的要求，校长李已经当天完成了至少五分之一！

哎！莫言！

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每隔一段时间，都会带孩子去一次书店，各人挑选各自喜欢的书。

尤其是对孩子来说，自己挑回来的书，读的更带劲儿一些。

读书并非为读而读，甚至在目前状态下，也未必是为写而读。在孩子读书方面，我引以为豪的就是自己没有强迫过必须让他读什么样的书（这可能和主流思潮不符）：他喜欢运动，于是喜欢看体育类节目。看体育类节目不过瘾，于是开始喜欢体育类杂志。杂志内容形象但有些单薄，于是各类体育相关图书成为他的最爱，有足球篮球台球羽毛球技战术技巧之类的“专业”书，也有马拉多纳自传、罗伯特.巴乔自传之类的大部头，最近又把我看过的《混沌足球》这样研究鲁能泰山足球队足球文化的书放在车上随时阅读……

有的孩子喜欢绘本，有的孩子喜欢科幻，有的孩子喜欢童话，有的孩子喜欢经典……我们一定要统一规定么？

书是凭借，学会从书中寻找自己想要的答案，许多时候，其实一已足够。

我不知道自己读过、“用”过了多少本书，或许从世俗眼光看来，我这个依旧处于30未立40还惑的人算不得“读”书有成之人，但自己明白，其实自己活得已经足够充实，因为读书，已是自己存在的方式。

读书只是我们存在于这世上的一种方式。就这么简单。

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曲文弘的教育守望

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